Liga de debate CICAE - Febrero

Esta semana, los días viernes 19 y sábado 20 ha tenido lugar la segunda ronda de la liga de debate en la que debatí en Noviembre. En este caso el nuestro colegio estaba representado por un segundo equipo de participantes que son compañeros míos. A pesar de no debatir en esta ronda, he ido ambos días al debate a apoyarles y ayudarles con mi experiencia. Más que de acción, consideraría esta experiencia como algo solidario ya que me ha supuesto el compromiso de voluntariamente he renunciado a un día de clases que tendré que recuperar y uno de fin de semana en apoyar moralmente a mis compañeros.

Por esto, esta actividad no tenía mucho interés para mí pero me ha hecho sentirme útil, y por tanto  me ha desarrollado como persona en la ayuda a los demás.

En cuanto a lo que he aprendido en esta experiencia, y teniendo en cuenta los siete resultados de aprendizaje:

Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas de mejora: he descubierto que aunque pensara que iba a ir a perder el tiempo, se me da bien ayudar a mejorar a otros en aspectos donde tengo experiencia previa como el debate.

Mostrar que se han afrontado RETOS y se han desarrollado nuevas habilidades para ello: mi reto era apoyar a mi equipo y lo he afrontado bastante bien.

Mostrar cómo PLANIFICAR y desarrollar una actividad CAS: para planificarme esta actividad he estado previamente muchos recreos con el equipo que debatía ayudándolos a buscar información para la sesión y dándoles consejos lo mejor posible

Mostrar COMPROMISO y PERSEVERANCIA: he dedicado mucho tiempo en ayudar a mis compañeros a preparar su tema y a apoyarles, tanto en los patios como los dos días de sesión. Lo que más compromiso me supuso fue levantarme a las siete de la mañana el sábado para coger un autobús desde el colegio que nos llevaría a el colegio donde se celebraba la sesión.

Mostrar TRABAJO EN EQUIPO y valorarlo: he trabajado en equipo con mis compañeros a la hora de informarnos. Hemos utilizado un documento compartido como herramienta de trabajo donde cada uno introducía su aportación a la investigación y ha resultado muy útil.

Mostrar compromiso con cuestiones de IMPORTANCIA GLOBAL: esta experiencia no me ha supuesto un mayor compromiso a la hora de cuestiones de importancia global que no haga normalmente.

Finalmente debo admitir que estoy satisfecha con mi compromiso y que me ha hecho aprender mucho el hecho de ver un debate desde fuera en vez de estar debatiendo.

(Las fotografías adjuntadas en esta entrada han sido realizadas personalmente y durante la experiencia, como justificación de que esta se ha llevado a cabo.)